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“……算了,
我们不说这个。”柏林急中生智，眨巴着圆溜溜的眼睛，“比起冷笑话,
不如给你讲讲我成长过程中经历的故事吧。”
柏林努力渲染：“跌宕起伏，酸甜苦辣，百分百贴近现实，还能帮你对我所生活的地方有更清晰的认知。”
塞西尔显然对有关柏林的生活更感兴趣,
他微微坐直了些，没有计较柏林更换话题的转折稍显生硬。
他做出倾听的姿态：“好。”
柏林有很多故事可以聊,
他自认从他还是个小朋友开始,
就拥有有趣的灵魂。
他跟塞西尔之间有着时间和空间的认知差别,
刚好他本来就很喜欢分享生活,
可以通过讲述自己从一岁到现在的故事，逐步让塞西尔了解到现代人是如何长大的。
没有什么比讲故事更好的学习方式了。就好像柏林小时候爱看简易版的名著，小孩子会通过《伊索寓言》、《格林童话》、《一千零一夜》等简单易懂的绘本故事理解世界，通过面谱化但好理解的善良主人公与邪恶反派分辨善恶。
懵懵懂懂看个热闹，朦朦胧胧明白一个大概,
也是有用的。
一上来就接触过于复杂的知识会劝退，不如先培养兴趣，免得丧失积极性。
柏林老师煞有其事地认真追忆：“在我一岁的时候……”
塞西尔学着柏林的样子，迟疑的默默举手。
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